miércoles, 1 de junio de 2016

UNIDAD 2








VIENTO

11 SEMANAS: 01/06-28/09


● EJERCICIOS:


Experimento:
Fabricar una Máquina de Vientos
(hechura esc. 1:1)

Ensayo:
Idear un Artefacto de Espacios Ventilados
(imaginario esc. 1:100)

Proyecto:
Diseñar un Habitáculo de Refresco para Paseantes y Deportistas
(relato esc. 1:50)



● Experimento
Fabricar una Máquina de Vientos
(hechura esc. 1:1)
3 semanas: 01/06-20/06

Componentes de la máquina:

Perfil aerodinámico de geometría inicial dada que obstruye y altera la dinámica de una corriente de aire uniforme (confeccionado con cartón piedra de 1.5mm de espesor y 10mm de altura, en cuadrícula base de 12x12 cm, según indicaciones).

Túnel de viento bidimensional: FWT / iDIY-TOOLs

Operación de la máquina:

Trabajo en equipo:
Someter “perfil aerodinámico” a corrientes de aire en 8 diversas direcciones / Observar y caracterizar geometría de la corriente de aire para cada dirección, señalando zonas de alta y baja velocidad/presión de flujo.
Trabajo individual:
Confeccionar nuevo “perfil aerodinámico” (circunscrito en cuadrícula base) que genere simultáneamente dos zonas claramente diferenciadas de alta y baja velocidad/presión de flujo, en exposición a una sola dirección de corriente de aire / Analizar geometría y distribución de velocidades/presiones de las corrientes generadas por el nuevo perfil / Extrudir el nuevo “perfil aerodinámico” hasta una longitud de 12cm y circunscribir en entramado ortogonal de 12 varas de alambre nº 18 y 24 cm de longitud, según indicaciones.








Conclusión del experimento:

Correlacionar geometría de flujos de aire con geometría de perfiles aerodinámicos y con regímenes de velocidad/presión. Comunicar conclusiones mediante exposición gráfico modelística.

Estándar de exposición: 

Láminas (2 hojas de 50x37cm de Portafolio de Taller):
-Título: "Máquina de Vientos".
-Contenido: Descripción gráfica del proceso y de la máquina resultante del trabajo experimental (perfil aerodinámico extrudido) / Explicación de la correlación entre geometría de flujos, geometría de perfiles y regímenes de velocidad/presión.
-Recursos de expresión: dibujos descriptivos / diagramas explicativos  / registro fotográfico  / textos explicativos breves.
Modelos de proceso: secuencia cronológica de perfiles aerodinámicos realizados (perfil aerodinámico dado, perfil aerodinámico propuesto, perfil aerodinámico extrudido)
Portafolio: registro gráfico de la investigación realizada durante el proceso experimental.
Blog: registro multimedio del proceso / fotografía de láminas en alta resolución.

Evaluación:

Constatar comprensión de los fenómenos físicos elementales que concurren en el movimiento del aire. Constatar manejo de configuraciones geométricas para producir corrientes y sombras de viento de modo predecible y controlado.



● Ensayo
Idear un Artefacto de Espacios Ventilados
(imaginario esc. 1:100)
2 semanas: 22/06-06/07

Componente primario del Artefacto:

“Perfil Aerodinámico Extruido” hecho individualmente en ejercicio anterior (Experimento).

Desarrollo del Artefacto:

Situar el “Perfil Aerodinámico Extruido” en un ventoso y vertical farellón imaginario  (cubo de cartón corrugado doble cara y 50cm de arista) / Dimensionar el perfil extruido en proporción al cuerpo humano (esc. 1:100) / Ordenar y configurar espacialidades (estancias-umbrales-rutas) para acoger el acontecer humano genérico contemplar, inscribiendo planos divisorios y/o envolventes en las espacialidades de torrente y/o sombra de viento generadas por el perfil extruido / Definir condición interior-exterior de las espacialidades del artefacto (estar dentro - estar fuera).

Herramientas: Túnel de viento bidimensional: FWT / iDIY-TOOLs
Túnel de viento virtual: Flow Design-Autodesk.





Conclusión del ensayo:

Describir atributos geométricos del “Artefacto de Espacios Ventilados” desarrollado / Plantear argumento que explique el orden y configuración de estancias, umbrales y rutas en el artefacto (situación estructurante de la experiencia de contemplación imaginada) / Narrar gráficamente (storyboard) la experiencia espacial de contemplación acogida en el artefacto propuesto.

Estándar de exposición:

Láminas (2 hojas 50x37cm de Portafolio Taller):
-Título: “Artefacto de Espacios Ventilados”.
-Contenido: descripción del artefacto desarrollado / argumentación gráfica que explica el orden y configuración de estancias, umbrales y rutas / narración gráfica (storyboard) de la experiencia espacial de contemplación en torrentes y sombras de viento.
-Recursos de expresión: dibujo técnico descriptivo / diagrama-bosquejo argumental / guion gráfico (storyboard) / texto argumental breve.
Modelos de proceso: secuencia cronológica de artefactos realizados.
Portafolio: dibujo prospectivo realizado durante el proceso formativo del artefacto.
Blog: fotografía de láminas / registro multimedio del proceso.

Montaje de exposición:

Sala Taller / 06 Julio / inicio montaje 15:00 hrs - término 16:00 hrs

Evaluación:

Constatar manejo en la configuración e integración geométrica de estancias, umbrales y rutas, para acoger un acontecer (contemplar). Constatar manejo de cualificación “eólica” de esas espacialidades (graduación torrente-sombra de viento).



● Proyecto
Diseñar un Habitáculo de Refresco para Paseantes
(relato esc. 1:50)
  6 semanas: 08/07+ [15/08-09/09] + [19/09-28/09]

Matriz del habitáculo:

“Artefacto” ideado y materializado en ejercicio anterior (Ensayo).

Desarrollo del habitáculo:

Localizar el “Artefacto” en una terraza agreste, a borde de camino M.Mackenna-P.Bannen del Parque Metropolitano San Cristóbal, con el propósito de hacer un lugar de descanso y refresco para los caminantes y ciclistas que ascienden y descienden el cerro por su ladera poniente [http://www.youtube.com/watch?v=kIqZD6ehmb4] / Emplazar y orientar el artefacto haciendo coincidir su frente de viento con el viento SO predominante del valle metropolitano / Configurar espacialidades del artefacto para acoger actividades de programa “Posada de Refresco” (reposo, menesteres y ánimos de caminantes y ciclistas) en concordancia con las condiciones geométrico-espaciales, ambientales y topográficas, características del sitio de emplazamiento elegido / Configurar umbrales que relacionen espacialidades de permanencia entre sí y espacialidades de permanencia con el entorno / Configurar espacialidades de recorridos internos y de adentramiento desde el camino.

Herramientas: Túnel de viento bidimensional: FWT / iDIY-TOOLs
Túnel de viento virtual: Flow Design-Autodesk.




Conclusión del proyecto:

Exponer argumento que explique el modo de emplazarse el “Habitáculo” originado en el artefacto / Describir atributos geométricos y atmosféricos (configuración espacial y gradación eólica) de las espacialidades del “Habitáculo” / Narrar gráficamente la experiencia de lugar anhelada y proyectada para paseantes y deportistas de la Región Metropolitana.

Estándar referencial de exposición:

Láminas (4 hojas 50x37cm de Portafolio Taller):
-Título: "Habitáculo de Refresco para Paseantes".
-Contenido: descripción de atributos geométricos y atmosféricos del “Habitáculo” / exposición de argumento de emplazamiento / narración de la experiencia de lugar (escalas 1:100 / 1:50).
-Recursos de expresión: dibujo técnico descriptivo / diagrama-bosquejo argumental / guion gráfico (storyboard) / texto argumental breve.
Modelos de proceso: secuencia cronológica de modelos exploratorios y final realizados (escalas 1:100 / 1:50)
Portafolio: dibujo prospectivo realizado durante el proceso formativo del habitáculo.
Blog: fotografía de láminas / registro multimedio del proceso.

Montaje de exposición:

Sala Taller / 28 Septiembre / inicio montaje 15:00 hrs - término 16:00 hrs

Evaluación:
Constatar manejo multidimensional (geométrico-ambiental-cultural) de la presencia del viento como constituyente de habitabilidad. Constatar comprensión de la noción de “Lugar”.

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